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Scuola Primaria

In coerenza con lo sviluppo unitario e continuo del progetto educativo dell’Istituto, gli insegnanti elaborano i piani di lavoro curando da un lato l’accoglienza dei bambini provenienti dalla Scuola dell’Infanzia e coordinando, dall’altro, una proficua preparazione al passaggio nel successivo ordine di scuola. Ogni gruppo-classe viene guidato in modo flessibile al conseguimento di conoscenze e abilità che consentano il possesso delle competenze socio-relazionali, cognitive-trasversali o specifiche-disciplinari richieste al termine del percorso della scuola primaria. Per quanto riguarda la comunicazione, nelle forme che consentano l’espressione più congeniale ad ogni alunno, si cura l’approfondimento di conoscenze linguistiche, orali e scritte, con il riconoscimento delle strutture grammaticali proprie della lingua. La lettura è un altro punto focale che, nell’arco del quinquennio, viene promosso anche con specifiche attività laboratoriali, perché l’alunno impari a leggere con sicura scorrevolezza. Le conoscenze scientifiche e matematiche sono indirizzate alla prima formulazione di un metodo aperto alla soluzione dei quesiti e dei problemi posti dalla realtà e dall’ambiente. È su questa base di conoscenze e abilità acquisite che gli insegnanti specialisti inseriscono opportunamente il loro contributo, essenziale per la formazione armonica della personalità tutta. La scuola partecipa al progetto “Orto didattico” utilizzando un apposito spazio dedicato all’interno della scuola.